Com o objetivo de valorizar, reconhecer e divulgar a produção acadêmica das áreas da Engenharia, Agronomia, Geologia, Geografia e Meteorologia, contribuindo para a criação tecnológica e inovadora de produtos, processos e serviços para a sociedade brasileira, foi realizado no dia 10 de dezembro o XIII Prêmio CREA-RJ de Trabalhos Científicos e Tecnológicos (TCT).
Realizado pelo Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Rio de Janeiro (CREA-RJ), por meio da Comissão de Educação e Atribuições Profissionais (CEAP), a cerimônia de premiação ocorreu das 16h às 18h, no Teatro João Caetano, na Praça Tiradentes, no Centro do Rio.
A mesa da solenidade foi composta pelo presidente do CREA-RJ, engenheiro civil Miguel Fernández; o assessor da divisão de ensino e pesquisa do Instituto Militar de Engenharia, professor decano Luís Paulo Mendonça Brandão; a diretora da faculdade de Engenharia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, professora Maria Eugênia Gouvêa; o vice-reitor de infraestrutura e serviços da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, professor Luiz Fernando Martha; a coordenadora dos cursos de Engenharia Elétrica e Mecânica do Centro Universitário de Volta Redonda, professora Izabel de Oliveira Mota; o coordenador-adjunto da Comissão de Educação e Atribuições do CREA-RJ, professor Bernardo José Lima Gomes; e o diretor da Escola de Engenharia da Universidade Federal Fluminense, professor José Rodrigues de Faria Filho.
O presidente do CREA-RJ, Miguel Fernández, destacou o significado da premiação.
“Esse prêmio foi criado há 13 anos, como uma forma de celebrar a produção acadêmica do Rio de Janeiro, dando destaque a produtos que podem servir de referência para o desenvolvimento do país, dos estados e dos municípios. É uma ideia muito bem concebida, e que se tornou um modelo. Passaram-se gestões e o evento permanece, sempre maior, mais forte e com mais representatividade.”
A diretora da faculdade de Engenharia da UERJ, professora Maria Eugênia Gouvêa, pontuou o crescimento feminino no setor.
“Hoje em dia, tenho o prazer de ver como diretora da faculdade de Engenharia, um grande avanço das mulheres dentro do setor. Também é preciso destacar que a presença feminina se encontra em várias áreas diferentes dentro da profissão, e não em apenas uma. Lógico, umas com mais demandas e outras com menos, mas de forma geral, o cenário é de constante evolução.”
O diretor da Escola de Engenharia da UFF, professor José Rodrigues de Faria Filho, reforçou a importância do XIII Prêmio CREA-RJ de Trabalhos Científicos e Tecnológicos.
“Um país como o nosso só se desenvolve com a Engenharia, e muitos de vocês aqui hoje são a vanguarda, principalmente os nossos estudantes . Então é fundamental o estímulo que esses prêmios proporcionam aos estudantes, promovendo uma interação da vida acadêmica com o mercado de trabalho. A Escola de Engenharia da UFF fica muito feliz de comparecer nessa cerimônia.”
Formado em Engenharia Elétrica pelo Instituto Militar de Engenharia, concluindo o mestrado na Universidade Federal do Rio de Janeiro e o doutorado na Alemanha, na Universidade de Bochum, o professor titular da UFRJ Richard Magdalena Stephan, foi homenageado durante a cerimônia de premiação.
“Fico contente em ver a Engenharia brasileira sendo prestigiada. É isso que nós precisamos para atingir o progresso, aumentando a eficiência para se tornar possível resolver os problemas sociais no país. A eficiência é alcançada principalmente por meio da Engenharia, muitas vezes não se reconhece isso tão claramente, mas é um ponto inquestionável. Citando exemplos, basta olhar para países como Alemanha, Japão e China, analisando os caminhos que eles seguiram, para nós trilharmos os mesmos passos.”
Dentre as suas inúmeras contribuições para a Engenharia, destaca-se a liderança no Projeto MagLev COBRA, um trem de levitação magnética de baixa velocidade, que a mais de duas décadas simboliza inovação e pesquisa de alto nível produzida no Brasil.
No total, o XIII Prêmio CREA-RJ de Trabalhos Científicos e Tecnológicos agraciou 101 trabalhos e 128 autores, além de 18 instituições de ensino e 31 cursos, contando no processo com a orientação de 145 professores e a avaliação de 227 especialistas. Os projetos premiados foram distinguidos em três categorias: Graduação, Mestrado e Doutorado.
